En su más reciente trabajo cinematográfico, Un Film Dramatique (2019), el artista y cineasta Éric Baudelaire se ha despojado de la etiqueta de “autor de la obra” para explorar el potencial de la colaboración con estudiantes de la escuela secundaria Dora Maar, ubicada en el suburbio parisino de Saint-Denis. La película comenzó inicialmente en el otoño de 2015 como un documental sobre la escuela en sí, pero pronto se transformó en algo mucho más amorfo. Los estudiantes tuvieron acceso a cámaras y equipos, un poco de instrucción técnica y mucha libertad creativa para registrar cualquier cosa en la que se sintieran comprometidos personalmente durante los cuatro años siguientes. Un Film Dramatique se desarrolla en una serie de clips creados por y protagonizados por los propios estudiantes. Con frecuencia hay evidencia de tareas asignadas o temas de discusión guiados: crear una banda sonora absurda para el metraje que está a punto de filmar; filmar su rutina diaria con un enfoque en lo personal; hablar sobre la diferencia entre el documental y la ficción. Los distintos fragmentos están relativamente desconectados entre sí, pero a medida que pasa el tiempo y los estudiantes comienzan a envejecer visualmente, lo que al principio parece ser una selección aleatoria de clips comienza a revelar una increíble riqueza de sentimientos y temas. Baudelaire es capaz de tejer estas escenas de descubrimiento de la niñez en una obra profundamente texturizada que no es solo un autorretrato conmovedor de un grupo de estudiantes en un mundo saturado de imágenes e información, sino una investigación sobre la mecánica del propio cine: los medios técnicos; los dilemas éticos involucrados; la inversión personal necesaria; y el proceso de aprendizaje que resulta de recorrerlo todo con sus colaboradores y colegas a su lado.

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